1.5 ώρα, Σημασία, σύμβολα και ορισμοί
1.2.3 Να περιγράφετε πως τα μέσα επικοινωνίας μπορούν να επηρεάσουν τις αντιλήψεις διαφορετικών ομάδων.
Δραστηριότητα 3
- Video No1: από τις 3:51 ο Διαμεσολαβητής εμφανίζει το βίντεο έως τις 4:34 σημειώνοντας ότι κάθε συμμετέχων θα πρέπει να σκεφτεί τα μηνύματα των ΜΜΕ και τις επιπτώσεις του- εξερευνώντας το πρώτο με την ομάδα για να εξασφαλίσει την κατανόηση του πριν από την προβολή του βίντεο. Οι συμμετέχοντες ενθαρρύνονται να κρατήσουν σημειώσεις, καθώς θα υπάρξει άσκηση ομάδας εστίασης που θα ακολουθήσει αργότερα στο εργαστήριο.
- Ο Διαμεσολαβητής θα πρέπει να συζητά το περιεχόμενο του βίντεο, ιδίως όσον αφορά τα «φορτία» του ατόμου που γράφει την ιστορία των μέσων ενημέρωσης και τα «φορτία» του παραλήπτη του μηνύματος. Ο Διαμεσολαβητής θα πρέπει να αφιερώσει χρόνο για να διερευνήσει την έννοια των “φορτίων” και πώς αυτά μπορεί να επηρεάσουν τον τρόπο με τον οποίο λέγεται και λαμβάνεται η ιστορία και πώς αυτό συνδυάζει τη σημασία.
- Μετά την ολοκλήρωση των παραπάνω σημείων, ο Διαμεσολαβητής θα διαμορφώσει την ομάδα σε δύο ομάδες εστίασης, με σκοπό να ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες να αξιοποιήσουν τις διαφορετικές προοπτικές του τρόπου με τον οποίο τα ΜΜΕ επικοινωνούν νοήματα, σύμβολα και ορισμούς. Κάθε ομάδα θα καταλήξει σε συναίνεση και θα παρουσιάσει τα συμπεράσματά τους.
- Video No2: θα πρέπει να παρουσιαστεί από τον Διαμεσολαβητή για να διασφαλίσει ότι οι συμμετέχοντες κατανοούν τα σύμβολα στα μέσα ενημέρωσης. Συγκεκριμένα, οι συμμετέχοντες θα πρέπει να λάβουν υπόψη τι επικοινωνεί το βίντεο σχετικά με την εικόνα των γυναικών στα μέσα ενημέρωσης.
- Ο Διαμεσολαβητής θα παρουσιάσει τη Δραστηριότητα Συνέντευξης όπου ένας συνεντευξιάζων και ένας ερωτώμενος θα χρησιμοποιήσουν ένα προκαθορισμένο σύνολο ερωτήσεων, το οποίο θα βοηθήσει τους συμμετέχοντες να μοιραστούν πρακτική εμπειρία και να επιτρέψουν την κοινή χρήση της.
Παραρτήματα:
Παράρτημα 3: Ερωτήσεις συνέντευξης
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=W88xRwQ5j0g
https://www.youtube.com/watch?v=AD7N-1Mj-DU