Διάρκεια: 1 ώρα και 45 λεπτά
Μαθησιακά αποτελέσματα:
1.2.1. Δώστε παραδείγματα διαφορετικών πεποιθήσεων, αξιών, εθίμων, συμπεριφορών και δεοντολογίας
1.3.1. Περιγραφή της πολιτιστικής ευαισθητοποίησης
1.3.1. Περιγράψτε την πολιτιστική έκφραση
Διαδικασία:
- Ο διαμεσολαβητής θα ξεκινήσει με μια εισαγωγική συζήτηση σχετικά με τη σημασία του περιβάλλοντος για την ανθρώπινη συμπεριφορά και τον τρόπο με τον οποίο το εθνικό πλαίσιο επηρεάζει τις καθημερινές δραστηριότητες και τη συμπεριφορά των ανθρώπων από διαφορετικές γεωγραφικές περιοχές.
- Ο διαμεσολαβητής θα ζητήσει από τους συμμετέχοντες να παρακολουθήσουν το βίντεο “High and Low Context Cultures” (σύνδεσμος Α).
- Ο διαμεσολαβητής θα ζητήσει από τους συμμετέχοντες να αναλύσουν τις διαφορές υψηλού και χαμηλού πλαισίου, σε σχέση με τις χώρες από τις οποίο προέρχονται και τις χώρες υποδοχής τους.
- Ο διαμεσολαβητής θα ζητήσει από τους συμμετέχοντες να διαβάσουν προσεκτικά τις οδηγίες που παρουσιάζονται στη διαφάνεια αριθ.
- Ο διαμεσολαβητής θα αναπτύξει μια συζήτηση με βάση τις απαντήσεις των συμμετεχόντων.
- Ο διαμεσολαβητής θα κάνει μια εισαγωγή σχετικά με το τι είναι η πολιτιστική ευαισθητοποίηση και έκφραση, χρησιμοποιώντας τον αριθμό διαφανειών 26-27 του EMKIT2 PPT (παράρτημα.1).
- Ο διαμεσολαβητής θα ζητήσει από τους συμμετέχοντες να παρακολουθήσουν το βίντεο “Πολιτιστική Ευαισθητοποίηση στον Παγκοσμιοποιημένο Κόσμο” (σύνδεσμος. Β).
- Ο διαμεσολαβητής θα αναπτύξει μια ομαδική συζήτηση σχετικά με το πώς οι συμμετέχοντες αντιλαμβάνονται αυτές τις δύο έννοιες. Πιστεύουν ότι έχουν υψηλό ή χαμηλό επίπεδο πολιτιστικής ευαισθητοποίησης και γιατί; Έχουν συγκεκριμένους τρόπους που εκφράζονται και βασίζονται στον πολιτισμό τους;
- Ο διαμεσολαβητής θα τερματίσει τη σύνοδο επισημαίνοντας τα συμπεράσματα αυτής της συζήτησης.
Παραρτήματα:
Παράρτημα 1
Video:
A. https://www.youtube.com/watch?v=DdfMI97IxLY
B. https://www.youtube.com/watch?v=gd0aAFFjCUo