1 ώρα, 30 λεπτά
Μαθησιακά αποτελέσματα:
5.1.1 Κατάλογος των ομοιοτήτων και των διαφορών του εκπαιδευτικού συστήματος στη χώρα καταγωγής και υποδοχής
5.1.2 Να είναι σε θέση να κατανοήσει τις προσδοκίες της μελέτης
5.1.5 Εξηγήστε το εκπαιδευτικό σύστημα στη χώρα υποδοχής σας
Βιωματικό μάθημα σε μια τάξη
Διαδικασία:
- Στους συμμετέχοντες προσφέρεται ένα μάθημα 30 λεπτών
- Το μάθημα εκτελείται με τρόπο παρόμοιο με τα μαθήματα που λαμβάνουν οι τακτικοί μαθητές
- Οι συμμετέχοντες διεγείρονται να συμμετέχουν με παρόμοιο τρόπο όπως οι μαθητές
Χρόνος: 30 λεπτά
- Ο διαμεσολαβητής μάθησης ζητά ανατροφοδότηση των εμπειριών τους (συμπαθεί / αντιπαθεί)
- Ποιες είναι οι διαφορές με την εκπαίδευση στη χώρα καταγωγής; Υπάρχουν κάποια εκπληκτικά πράγματα που οι συμμετέχοντες μπορεί να έχουν παρατηρήσει; Οποιεσδήποτε δυσκολίες
- Ο διαμεσολαβητής μάθησης καλεί τους συμμετέχοντες να επεξεργαστούν τους κανόνες και τους κανόνες που διέπουν την κατάσταση των ταξών δωματίων. Πώς διαφέρουν αυτά από αυτά στην πατρίδα;
- Σε μικρές ομάδες ο μαθησιακός διαμεσολαβητής καλεί τους συμμετέχοντες να επεξεργαστούν τους κανόνες και τις αξίες που απαιτεί η κατάσταση της αίθουσας τάξης από τον μαθητή: τι πρέπει να κάνουν οι μαθητές/ πώς να συμπεριφέρονται;
- Ο διαμεσολαβητής μάθησης συλλέγει σχόλια και συνοψίζει αυτό, και ζητά συμπεράσματα.
Χρόνος: 1 ώρα
Παραρτήματα:
Video: