1 timme och 30 minuter
Demokratiska processer
1.1.1. Presentera exempel som demonstrerar demokratiska processer
Aktivitet 1:
- Välkomna
- Idékläckning i grupper: Uppgiften för varje grupp är att ge exempel på demokratiska processer.
- Varje grupp presenterar exemplen på identifierade demokratiska processer för resten av klassen.
- Diskussionsledaren skriver upp exemplen på ett blädderblock.
- Fråga ställd till klassen: Vilket är det gemensamma inslaget i dessa processer som gör varje exempel till en demokratisk process?
Tid: 45 minuter
Aktivitet 2:
- Demokratiska klassrum
- Läs Bilaga 1
- Be eleverna att arbeta i grupper om 4 och att skriva ner hur de skulle vilja att deras klass fungerar. Till exempel, hur ofta de ska ha raster och lektioner osv., vilka typer av aktiviteter de skulle vilja utföra, vad som borde göras när en mobiltelefon ringer under en lektion osv.
- Be grupperna att presentera sina idéer och förslag.
- Diskutera alternativ av demokratiska processer för att skapa en uppsättning regler för hur undervisningen och lektionerna bör genomföras.
Tid: 45 minuter
Bilagor:
Bilaga 1: Demokratiska klassrum
Video: