Tidsåtgång: 1 timma och 15 minuter
Läranderesultat:
4.1.1 Presentera och försvara ett utvalt exempel som handlar om hur olika former av mediekommunikation påverkar mottagandet av informationen.
4.1.2 Presentera och försvara ett utvalt exempel som handlar om hur olika former av mediekommunikation väcker åsikter
4.1.3 Presentera och försvara ett utvalt exempel på hur olika former av media formar trosuppfattningar
Process: Övning som bidrar till samhörighet inom gruppen
- Deltagarna delas upp i grupper på 3 till 5 personer i varje grupp.
- Varje deltagare ombeds att tänka på och skriva ner tre exempel på hur media har påverkat dem.
- Delatgarna skriver var och en för sig ner idéer på ett papper och sedan försöker de inom gruppen att kategorisera sina exempel som en förändring av i deras uppfattning, åsikter eller trosuppfattningar. Under tiden försöker deltagarna i gruppen att förstå anledningen till varför vissa exempel ska placeras i samma kategori.
- Gruppen ombeds därefter att diskutera hur tryckt media (tidningar, magasin) etermedia (TV,radio) och hur internet påverkar deras uppfattningar, skapar åsikter och trosuppfattningar. Under diskussionen föreslås att: 1) att deltagarna diskuterar “makten” inom varje medieform 2) att deltagarna reflekterar över de metoder som varje medieform kan använda sig av för att påverka uppfattningar, åsikter och trosuppfattningar, samtidigt som deltagarna argumenterar för sina åsikter.
Bilagor:
Video: